انقلابی در یادگیری با کمک هوش مصنوعی

با ظهور هوش مصنوعی ((AI ، آموزش در حال دگرگونی است . در این مقاله ، به بررسی پتانسیل AI در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده بر روی دستگاههای تلفن همراه می پردازیم . هدف ما بررسی چگونگی استفاده از AI برای ایجاد تجربیات یادگیری انطباقی تر و جذابتر برای هر دانش آموز است .برای دستیابی به این هدف، از رویکردی مبتنی بر ادبیات استفاده می کنیم . ما منابع علمی مرتبط را در مورد AI و یادگیری شخصی سازی شده بررسی می کنیم و نمونه هایی از برنامه های یادگیری را که از AI برای ارائه تجربیات یادگیری شخصی سازی شده استفاده می کنند، ارائه می دهیم . یافته ها نشان می دهد که AI پتانسیل قابل توجهی برای ارتقای یادگیری شخصی سازی شده دارد، AI را می توان برای ارائه محتوای آموزشی ، فعالیت ها و بازخوردهای شخصی سازی شده به هر دانش آموز استفاده کرد . این امر می تواند منجر به بهبود نتایج یادگیری برای همه دانش آموزان شود، ما معتقدیم که AI پتانسیلی انقلابی در یادگیری دارد، با سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه و رسیدگی به چالش های مربوط به حفظ حریم خصوصی و برابری ، می توانیم از AI برای ایجاد تجربیات یادگیری موثرتر و جذابتر برای همه دانش آموزان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش ، دستگاههای تلفن همراه.