Investigating the Effect of AI Writing Assistance Tools on Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study of ProWritingAid and Grammarly
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 222
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RELT-12-3_002
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Pourya Borna
Department of English Language, Payame Noor University, Tabriz, Iran
Reza Mohammadi
Department of English Language, Payame Noor University, Tabriz, Iran
Rahim Karimi Nia
Department of Language, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran