الزامات استقرار نظام تضمین کیفیت در آموزش عالی و پژوهش ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NASH-31-118_004

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1403

چکیده مقاله:

کیفیت نظام آموزش عالی و پژوهش کشور و ایجاد سازوکارهای لازم برای ارزیابی آن، به عنوان یکی از مسائل اصلی این حوزه مطرح است. این پژوهش به منظور ارائه راهکارهایی برای اصلاح و تکمیل نظام تضمین کیفیت آموزش عالی و پژوهش کشور با بررسی اقدام ها و فعالیت های ارزیابی گذشته و تحلیل و آسیب شناسی وضعیت موجود انجام گرفته است. همچنین، به منظور شناسایی تجارب برتر، مطالعه تطبیقی نظام تضمین کیفیت آموزش عالی و پژوهش بر چهار کشور منتخب آمریکا، فرانسه، چین و ترکیه انجام شد. سپس به مطالعه اسنادی قوانین و اسناد بالادستی این حوزه در کشور پرداخته شد و آسیب شناسی از فعالیت های ارزیابی انجام شده ازسوی نهادهای متولی نظام آموزش عالی و پژوهش کشور صورت گرفت. روایی و پایایی پژوهش با روش بررسی متقابل و نظر متخصصان این حوزه مورد تایید قرار گرفت و یافته های پژوهش ۹ آسیب اصلی را مشخص کرد: پراکندگی فعالیت های ارزیابی، دولتی و صوری بودن، ضعف رویکرد علمی و تخصصی، غلبه رویکرد کنترلی، مستمر نبودن ارزیابی ها، فردگرایی در ارزیابی ها، شفافیت پایین فعالیت های ارزیابی، کم توجهی به ذی نفعان مختلف آموزش عالی و پژوهشی، اثربخشی پایین فعالیت های ارزیابی. در پایان، برای رفع آسیب های موجود پیشنهادهایی ارائه شده است: ایجاد نهاد ملی تضمین کیفیت آموزش عالی، مشارکت دادن ذی نفعان مختلف، تغییر رویکرد از درون دادمحوری به برون دادمحوری، انتشار عمومی نتایج ارزیابی و استفاده از آن به عنوان ابزار سیاستی، ایجاد سامانه ملی اطلاعات آموزش عالی و پژوهشی و عضویت در شبکه های تضمین کیفیت بین المللی.

نویسندگان

مهدی مهدی

پژوهشگر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی؛

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده، احمد (۱۳۸۹). آموزش و پرورش تطبیقی، تهران، انتشارات سمت ...
  • بازرگان هرندی، عباس، جلیل فتح آبادی و بهرام عین الهی ...
  • بازرگان، عباس (۱۳۹۷). ارزشیابی آموزشی؛ مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی، ...
  • بازرگان، عباس و مقصود فراستخواه (۱۳۹۶). نظارت و ارزشیابی در ...
  • شناسایی عوامل شکل‌دهنده تضمین کیفیت آموزش عالی ایران (مطالعه پدیدارشناسی) [مقاله ژورنالی]
  • پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (۱۳۹۸). رتبه بندی دانشگاه ها ...
  • جعفری، اسماعیل، جمیله علم الهدی و فرزانه مظاهری (۱۳۹۹). «تضمین ...
  • چنگیز، طاهره، نیکو یمانی، فریبا جوکار، محمدرضا صبری و عظیم ...
  • حاتمی، جواد، رضا محمدی و فاخته اسحاقی (۱۳۹۰). «چالش ساختارسازی ...
  • دبیرخانه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی (۱۳۹۸). «مجموعه قوانین ...
  • سازمان سنجش آموزش کشور (۱۳۹۶). «معرفی مرکز تحقیقات، ارزشیابی، اعتبارسنجی ...
  • سیاست های کلی علم و فناوری (نظام آموزش عالی، تحقیقات ...
  • شمس مورکانی، غلامرضا و سمیرا میرزاپور (۱۳۹۱). ارزشیابی کیفیت در ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۳۸۹). نقشه جامع علمی کشور، تهران، ...
  • شهامت، نادر و مریم خاوری (۱۴۰۰). «تدوین مدل ساختاری توسعه ...
  • ساخت، پایاسازی و اعتباریابی ابزار اندازه گیری برای اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی ایران [مقاله ژورنالی]
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۸۷). «بررسی وضع موجود و مطلوب ارزیابی نظام ...
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۸۸). دانشگاه ایرانی و مسئله کیفیت، تهران، انتشارات ...
  • فراستخواه، مقصود (۱۳۹۵). کتاب شاخص آموزش عالی، تهران، موسسه پژوهش ...
  • فراستخواه، مقصود، عباس بازرگان و محمود قاضی طباطبایی (۱۳۸۶). «تحلیل ...
  • فراستخواه، مقصود، عباس بازرگان و کارو لوکس (۱۳۸۶). «بررسی رابطه ...
  • قورچیان، نادرقلی و حسن شهرکی پور (۱۳۸۹). «بررسی نظام های ...
  • مجتبی زاده، محمد، عباس عباس پور، حسن ملکی و مقصود ...
  • مجلس شورای اسلامی (۱۳۶۴). قانون تشکیل وزارت بهداشت، درمان و ...
  • (۱۳۶۸). قانون برنامه اول توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • (۱۳۷۳). قانون برنامه دوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • (۱۳۷۹). قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • (الف ۱۳۸۳). شاخص های ارزیابی آموزش عالی. ...
  • (ب ۱۳۸۳). قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات ...
  • (ج ۱۳۸۳). قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ...
  • (۱۳۸۹). قانون برنامه پنجم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • (۱۳۹۶). قانون برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری ...
  • محمدی، رضا، مریم زمانی فر و فاطمه صادقی مهدی (۱۳۹۵). ...
  • اعتبارسنجی و تضمین کیفیت آموزش عالی از راه دور : مروری بر الگوها و فرایندها [مقاله ژورنالی]
  • مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت (۱۴۰۰). گزارش عملکرد مرکز ...
  • معاونت حقوقی و امور مجلس (۱۴۰۰). قوانین و مقررات؛ آیین ...
  • منتظر، غلامعلی (۱۳۹۸). دستنامه سنندج؛ مدل ارزیابی موسسه های پژوهشی ...
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (۱۳۹۵). آیین نامه نظام نظارت، ...
  • یوسفی، هادی (۱۴۰۰). «الزامات کارآمدسازی نظام ارتقای اعضای هیئت علمی»، ...
  • یوسفی، هادی (۱۴۰۱). «بررسی وضعیت حکمرانی آموزش عالی ۱۰ کشور ...
  • Eaton, J.S. (۲۰۱۵). "An Overview of US Accreditation", Council for ...
  • ________ (۲۰۱۷). "Accreditation and Quality in the United States: Practice ...
  • Eurydice (۲۰۲۱). "Quality Assurance in Higher Education; Turkey", Retrieved from ...
  • INQAAHE (۲۰۲۱). "Full Members", Retrieved from https://www.inqaahe.org/full-members-listKumar, Pradeep and Balvinder ...
  • Li, Y. (۲۰۱۰). "Quality Assurance in Chinese Higher Education", Research ...
  • Sanders, J.R., B.R. Worthen and J.L. Fitzpatric (۲۰۱۱). Program Evaluation: ...
  • Shuiyun, L. (۲۰۱۶). "External Higher Education Quality Assurance System in ...
  • Wang, L. (۲۰۱۴). "Quality Assurance in Higher Education in China: ...
  • Yilmaz, D.V. (۲۰۱۹). "Quality Assurance in Turkish Higher Education in ...
  • نمایش کامل مراجع