فرصت ها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

این مقاله مروری با هدف بررسی جامع فرصت ها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی (AI) در آموزش و یادگیری نگاشته شده است. با توجه به پیشرفت های سریع تکنولوژی و نیاز به بهبود کیفیت و کارایی سیستم های آموزشی، این مطالعه تلاش دارد تا نقش هوش مصنوعی در تحول فرایندهای آموزشی را تحلیل کند. روش این مقاله به صورت مروری بوده و بر پایه تحلیل و بررسی مطالعات و پژوهش های معتبر علمی در زمینه هوش مصنوعی و آموزش انجام شده است. منابع مورد استفاده شامل کتاب ها، مقالات علمی و گزارش های سازمان های بین المللی مانند یونسکو و دانشگاه های معتبر است. یافته های این مطالعه نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی فرایند یادگیری، ارائه بازخوردهای فوری و دقیق، و افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، فرصت های بسیاری برای بهبود کیفیت آموزش فراهم کند. همچنین، ابزارهای AI می توانند به معلمان در برنامه ریزی درسی و ارزیابی دانش آموزان کمک کنند. با این حال، بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی همچون مسائل اخلاقی و حفظ حریم خصوصی، نابرابری در دسترسی به فناوری، و پیچیدگی و هزینه های پیاده سازی همراه است. نتیجه گیری این مقاله تاکید بر پتانسیل بالای هوش مصنوعی در تحول آموزش و یادگیری و نیز ضرورت مدیریت چالش های مرتبط با آن است. برای بهره گیری بهینه از AI در آموزش، نیاز به سیاست گذاری های مناسب، تضمین دسترسی برابر به فناوری و تحقیقات بیشتر در این زمینه وجود دارد. تنها با همکاری بین المللی و بین رشته ای می توان از فرصت های بالقوه هوش مصنوعی بهره برداری کرد و چالش های مربوطه را به طور موثر مدیریت نمود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری ، شخصی سازی آموزش