بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایند آموزش و ارتقاء تجربه دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش کتابخانه ای - مروری بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایند آموزش و ارتقاء تجربه دانش آموزان می باشد. بنابراین پژوهشگر به سوالاتی چون تاثیر هوش مصنوعی bing در بهبود فرایند آموزش، تاثیر هوش مصنوعی بر سطح یادگیری و چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر ارتقاء تجربه دانش آموزان می پردازد در این مقاله ما از طریق توصیف و تحلیل به روش کتابخانه ای به تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری می پردازیم تا در مورد فواید و چالش های هوش مصنوعی اطلاعات کسب کنیم و با توجه به آن اطلاعات سطح آموزش و یادگیری را ارتقاء دهیم. بنابراین با توجه به سعی و تلاش پژوهشگر برای رسیدن به پاسخ سوالات فرعی ، ما به این نتیجه رسیدیم که هوش مصنوعی توانایی ارتقاء سطح آموزش و یادگیری را دارد به طور مثال می تواند با خلاقیت آموزش را جذاب تر کند، دانش آموزان را به کسب علم ترغیب و آن را برای دانش آموزان آسان سازد از جمله هوش مصنوعی bing که وسیله ای مطلوب برای کسب اطلاعات می باشد. با این حال باید از هوش مصنوعی به صورت کنترل شده استفاده کرد چرا که موجب بروز چالش ها و مسائلی می شود که امکان دارد بر روی آموزش تاثیرات منفی بگذارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، تجربه ، ارتقاء ، فرایند