طراحی آموزشی و بهره گیری از شیوه های نوین یاددهی یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_315
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش کتابخانه ای_مروری بهره گیری از شیوه های نوین یاددهی یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی هوشمند و تاثیر آن بر آموزش می باشد. با مراجعه به سایت های معتبر، مقالات کمی و کیفی متعددی استخراج شده و مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته است. هوش مصنوعی دردنیای امروز کاربرد بسیار زیادی دارد و استفاده از آن روز به روز درحال افزایش است. همچنین کمک میکند فراگیران بهتر و عمیق تر یاد بگیرند و سرعت یادگیری را نیز افزایش می دهد. AI به کمک معلمان آمده و کار معلمان را سبک تر کرده به طوری که معلمان وقت بیشتری برای آموزش به فراگیران و تمرکز برروی چیزهایی که اهمیت بیشتری دارد پیدا کرده اند. این ابزار کارامد به معلمان در فرایند نمره دهی، طراحی آزمون ها، بازخورد به دانش آموزان، بررسی وضعیت حضور دانش آموزان درکلاس، برنامه ریزی درسی و...کمک شایانی کرده است. همچنین هوش مصنوعی می تواند نیازهای فراگیران را تشخیص دهد و مطابق با آن امکانات آموزشی دراختیارشان قرار دهد. با تمام این مزایا و کاربردهایی که دارد نباید از معایب آن غافل شد. دراین مقاله با کاربردهای هوش مصنوعی و معایب و مزایای آن اشنا می شوید. نکته ای که باید درنظر گرفت این است که AI هرگز نمی تواند جای معلم را بگیرد و جایگزین آن شود بلکه فقط می تواند به عنوان یک تسهیل کننده در شرایط آموزش مورد استفاده قرار بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه عرب اصفهانی
دانشجو معلم کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا
مطهره نصر آزادانی
دانشجومعلم کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا
ایرج علی اکبری
فلسفه تعلیم و تربیت، عضو هیئت علمی وابسته دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)