یکپارچه سازی واقعیت مجازی در آموزش ریاضی

این مقاله به بررسی یکپارچه سازی واقعیت مجازی در آموزش ریاضی می پردازد. ادغام واقعیت مجازی (VR) در آموزش ریاضی نشان دهنده یک جهش به جلو در نحوه آموزش و درک مفاهیم ریاضی است. این بررسی پتانسیل دگرگون کننده VR را به عنوان یک ابزار آموزشی برجسته کرده است، و تجربیاتی همهجانبه و تعاملی ارائه می دهد که روش های آموزشی سنتی نمی توانند با آن ها مطابقت داشته باشند. دلایل ادغام واقعیت مجازی در آموزش ریاضی، چالش در آموزش سنتی ریاضیات، پتانسیل واقعیت مجازی برای مقابله با این چالش ها، توسعه تاریخی VR در تنظیمات آموزشی و راهبردهای آموزشی برای VR در آموزش ریاضی از جمله مواردی هستند که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

واقعیت مجازی ، آموزش ، ریاضی ، ادغام ، راهبرد