تدریس خلاقانه در مدارس هزاره سوم

تدریس خلاقانه از مهم ترین ارکان در شیوه های تدریس نوین می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تدریس خلاقانه در مدارس هزاره سوم است. معلمان با استفاده از روش های تدریس خلاقانه خود می توانند ایجادگر شکوفایی استعدادهای درونی دانش اموزان شوند. زیرا معلم به عنوان فردی خلاق در تعلیم وتربیت دانش اموز محسوب می شود. وجود معلمانی که از روش های تدریس خلاق در تدریس بهره می برند می تواند زمینه های پیشرفت همه جانبه دانش آموزان فراهم نماید. روش انجام این پزوهش به صورت مروری تحلیلی می باشد. پیشنهاد می گردد معلمان در کلاس های درس از روش های تدریس خلاق استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، تدریس خلاقانه ، یادگیری دانش آموزان .