تبیینی بر خدمات هوش مصنوعی در روش های نوین یاددهی_یادگیری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_243
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
چکیده مقاله:
از مهم ترین پدیده های قرن که امروزه بسیاری از جوامع و روابط را تحت نظر قرار داده، پدیده نوظهور هوش مصنوعی است که به کثرت نام آن بر سمع و نظر می رسد و خدمات و ظرفیت های آن می تواند کمک بزرگی در آموزش و تعلیم فراگیران ایجاد نماید. این پژوهش با هدف تبیینی خدمات هوش مصنوعی در روش های نوین یاددهی و یادگیری از جمله کلاس معکوس و بازی وارسازی انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و در زمره پژوهش های مروری کتابخانه ای قرار می گیرد. جامعه پژوهش شامل تمام فراگیران در هر سن، جنس، رشته و مقطع تحصیلی است. اصلی ترین ابزار این پژوهش کتاب و مقالات مرتبط است. از مهم ترین یافته های این پژوهش می توان به اثر بسیار زیاد این فناوری در کمیت وکیفیت یادگیری و افزایش میل اشتیاق به تحصیل در فراگیران اشاره نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ماهرانی
دانشگاه فرهنگیان . دانشجوی کارشناسی پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان
حانیه مجتبایی
دانشگاه فرهنگیان . دانشجوی کارشناسی پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان
ایرج علی اکبری
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت . عضو هیات علمی وابسته دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان