بررسی رابطه بین رهبری کارگزار و موثر بر دگرگونی سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین رهبری کارگزار و موثر بر دگرگونی سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲ بود. در این تحقیق روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد. جامعه ی آماری شامل ۱۰۰ نفر کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲ بود که روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعه آماری، روش تمام شماری است . ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد رهبری کارگزار و موثر لوتانز (۱۳۹۰) شامل ۳۲ سوال و پرسشنامه دگرگونی سازمانی ساعتچی (۱۳۹۰) که مشتمل بر ۱۸ سوال می باشد بهره گرفته شده است . که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب ۹۳/۰ و ۸۴/۰ بدست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که رهبری کارگزار وموثر بر دگرگونی سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد. همچنین بین مولفه های رهبری کارگزار و موثر بر دگرگونی سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان اسفراین با متغیرهایی چون مدرک تحصیلی ، سابقه خدمت ، سن ، جنسیت رابطه معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

رهبری کارگزار و موثر ، دگرگونی سازمانی