هوش مصنوعی و تاثیر آن در آموزش و پرورش

سیستم آموزشی مدارس در مقایسه با پیشرفت جهان آن گونه که باید خود را هماهنگ نکرده و عده ای معتقدند که نگرانی ها در مورد پیشرفت هوش مصنوعی باعث این امر شده؛ این در حالیست که عقب ماندن از این غافله نیز می تواند ضررهای زیادی داشته باشد. بر اساس نتایج AI می تواند اعمالی چون: بازسازی سیستم های ارزیابی دانش آموزان، اتوماسیون کارهای اداری، تحلیل مرحله هایی را که دانش آموزان برای یادگیری موضوعات و حل مشکلات انجام می دهند، ایجاد درس های سفارشی برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری فردی، شناسایی دانش آموزانی که انگیزه یا تمرکز خود را از دست می دهند و شخصی سازی یادگیری فردی و کلاس درس را انجام دهد. اغلب معلمان و مربیان اعتقاد دارند که در امر آموزش و تدریس، بسیاری از موارد و موضوعات را نمی توان به روش سنتی و قدیمی به خوبی به دانش آموزان و فراگیران انتقال داد. لذا امروزه برای شفاف کردن امر آموزش، متنوع کردن وسایل فرآیند تدریس و روشن کردن مطالب درسی، استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان امری اجتناب ناپذیر است. دانش آموزان با استفاده از وسایل کمک آموزشی به فرآیند یادگیری و تدریس عینیت می بخشند و به آسانی به در جریان تدریس به فراگیری آموخته های جدید می پردازند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، فناوری ، تعلیم و تربیت.