چگونه توانستم مشکل عدم انجام تکلیف دانش آموز سامیار را حل کنم؟

پژوهش حاضر به منظور رفع مشکل یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان صورت گرفته است . در این مطالعه به بررسی عدمتوجه این فراگیر به انجام تکالیف، بی دقتی و کمکاری در تکالیف منزل، داشتن غیبت زیاد پرداخته شده است و هدف، هدایتدانش آموز جهت رفع این مشکلات و ایجاد علاقه در انجام تکلیف بوده است. پژوهش حاضر، پژوهش کیفی و از نوع اقدامپژوهی است. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه ، جلسه با همکاران و جستجو در پایگاه های اطلاعاتی جمع آوری شد. در نتیجهجمع آوری اطلاعات، علت این امر تشخیص داده شد. در مرحله بعد راهکارهای مناسب (عدم استفاده از جبر و زور در انجامتکالیف، ایجاد علاقه، تشویق پس از انجام مطلوب تکلیف و ...) در طول سال تحصیلی ارائه شد. نتایج نشان داد دانش آموزی کهدر ابتدای سال از نظر انجام تکالیف در مدرسه و خانه دچار مشکل بود و همیشه بهانه می آورد و در این زمینه به طور مستمررا در دفتر تکلیف یا پوشه کار کسب می نمود، موفق به دریافت رتبه خوب تا قبل از تعطیلات نوروز گردید (نیاز به تلاش) رتبهو بعد از تعطیلات به کسب رتبه بسیار خوب نائل شد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، انجام تکلیف ، بی علاقگی ، تنبلی ، لجبازی