بررسی تاثیر استفاده صحیح و مناسب از تکنولوژی آموزشی در آموزش و یادگیری مفاهیم ریاضی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET02_171

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری ریاضی همواره یکی از موضوعاتی است که برای تمامی برنماه ریزان درسی، معلمان و خانواده ها مساله مهمیبوده است و شیوه تدریس معلمان و استفاده صحیح از ابزار یادگیری، می تواند باعث شود تدریس اثربخش در این درس صورتگیرد و دانش آموزان بتوانند سطح بالاتری را از یادگیری تجربه کنند. رشد روز افزون دانش ٬ همراه با رشد فناوری، به خصوص درزمینه ی اطلاعات و ارتباطات به طور دائم فرآیندهای تدریس و یادگیری را در برون و درون مدرسه و کلاسهای درس تحت تاثیرقرار می دهد. فناوری، زمینه را برای یادگیری مادام العمر فراهم می کند و همه ی افراد با توجه به نیازها و تواناییهای خود میتوانند با دسترسی به فناوری مناسب، به یادگیری بپردازند. معلمان نیز باید با استفاده از فناوری های گوناگون، شیوه های تدریسو یادگیری به روش سنتی را تغییر دهند و دگرگون کنند و با این تغییر در پیشرفت علوم و اثر بخشی آن بکوشند. در دنیایمدرن، تکنولوژی آموزشی نقش مهمی در تسهیل و بهبود فرآیند یادگیری دارد. استفاده از نرم افزارهای تعاملی و ابزارهایدیجیتالی میتواند تجربه یادگیری ریاضی را برای دانشآموزان جذابتر و کارآمدتر کند. در این مقاله، به بررسی تاثیر تکنولوژی دریادگیری ریاضی پرداخته شده است.

نویسندگان

فرشته فراشی بالستانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه تبریز

عادل خالقی تلواری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز