استفاده از رباتیک و هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری کودکان و دانش آموزان

استفاده از فناوری های نوین همچون رباتیک و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهای موثر در آموزش و یادگیری کودکان ودانش آموزان به عنوان یک پدیده فراتر از محدوده تکنولوژی شناخته شده است. این دو عرصه از فناوری ها، با قابلیت هایمنحصربه فرد خود، میتوانند به محیط های آموزشی جذاب تر و جامع تری تبدیل شوند و تاثیر قابل توجهی بر فرآیند یادگیری وانگیزش دانش آموزان داشته باشند. از جمله مهمترین مزایای این فناوری ها در حوزه آموزش و یادگیری، افزایش تعاملات فعالو خلاقانه دانش آموزان، تسهیل درک مفاهیم پیچیده و توسعه مهارت های فنی و کاربردی در کودکان و نوجوانان است. با توجهبه تغییرات سریع در ساختار آموزشی و نیاز به تطبیق با جوامع دیجیتالی، محققان و آموزشگران به دنبال رویکردهای نوین برایبهبود فرآیند آموزش و یادگیری هستند. از این رو، مطالعه و بررسی اثربخشی استفاده از رباتیک و هوش مصنوعی به عنوانابزارهای آموزشی بر عملکرد و توانایی های کودکان و دانش آموزان تبدیل به یک موضوع پربار و مورد توجه قرار گرفته است. دراین مقاله، ما به تحلیل جوانب مختلف استفاده از این فناوری ها در حوزه آموزش و یادگیری می پردازیم و تلاش می کنیم تا مزایاو چالش های این رویکردها را به وضوح برجسته کنیم. به طور خلاصه، این مقاله به بررسی نقش رباتیک و هوش مصنوعی دربهبود فرآیند آموزش و یادگیری کودکان و دانش آموزان می پردازد و اینکه چگونه این فناوری ها میتوانند با ایجاد محتوای تعاملیو جذاب، توان آموزش دهندگان و یادگیرندگان را تقویت کنند. از طرف دیگر، ما در این مقاله به بررسی موانع موجود برای انتشارگسترده این فناوری ها در محیط های آموزشی می پردازیم و راهکارهایی برای شناخت این چالش ها و حل آنها ارائه میدهیم.امیدواریم که این مقاله، به افقی کامل تر از فهم موضوع "استفاده از رباتیک و هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری" کودکان ودانش آموزان کمک کند و تشویق کننده برای تحقیقات بیشتر در این زمینه باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، رباتیک ، هوش مصنوعی ، یادگیری