چگونه توانستم وابستگی دانش آموزم به مادرش را کم کنم؟

شاید برای بسیاری از افراد عادی این گونه به نظر رسد که خدمت در دوره ی ابتدایی بسیار آسان بوده و با صرف کمترین زمانممکن می توان مطالب را به دانش آموز انتقال داد. حال آنکه افراد متخصص و معلمین محترم از این موضوع مطلع اند که تدریس وخدمت در این مقطع بسیار دشوارتر از دیگر مقاطع تحصیلی می باشد.کودکان این سن هنوز هم بیش از حد فعال هستند و چونبرای اولین بار مجبور می شوند که بیشتر نشسته فعالیت کنند انرزی خود را به شکل عادات عصبی چون جویدن مداد – مکیدنانگشت – پیچ دادن مو و بیقراری عمومی صرف کنند.مدرسه و اولیای مدرسه نقش مهمی در جذب و آرامش دانش آموز دارند ومیتوانند دانش آموز را با روشهای درست از حالت غریبه و بیگانه خارج کرده و در کاهش اضطراب و آشنایی دانش آموز با محیطجدید موثر باشند.من در اوایل سال تحصیلی این وابستگی به مادر را در یکی از دانش آموزان به نام آرتین دیدم وخیلی دوستداشتم به او کمک کنم واین وابستگی دانش آموز را بهبود بخشم و بخاطر همین جریان ها بود که من از میان مشکلات مدرسه اینمشکل را برای فعالیت تحقیق عنوان پژوهی انتخاب نمایم .بنابر این تصمیم گرفتم با فراهم نمودن کلاس شاد و با نشاط کودکدرون را در دانش آموزانم بخصوص آرتین در پایه اول نوازش داده و وابستگی اورا به مادرش کاهش دهم.

کلیدواژه ها:

کلاس ، شاد زیستن ، معلم ، وابستگی ، مدرسه