بررسی تاثیر گرایش فردی به کارآفرینی، حمایت آموزشی و هنجارهای اجتماعی درک شده بر قصد کارآفرینی با در نظر گرفتن نقش میانجی ابعاد نظریه رفتار برنامه ریزی شده (مورد مطالعه : دانشجویان موسسه آموزش عالی غزالی)

در این تحقیق به بررسی تاثیر گرایش فردی به کارآفرینی، حمایت آموزشی و هنجارهای اجتماعی درک شده بر قصد کارآفرینی با در نظر گرفتن نقشمیانجی ابعاد نظریه رفتار برنامه ریزی شده دانشجویان موسسه آموزش عالی غزالی پرداخته شد. این پژوهش بر اساس دسته بندی تحقیقات از نظر هدف یک پژوهش کاربردی محسوب می شود و از نظر روش گردآوری داده ها پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق دانشجویان دانشگاه غزالی بودند. حجم نمونه با توجه به تکنیک معادلات ساختاری، بین ۵ و ۱۵ برابر گویه های پرسشنامه و برابر ۳۳۰ نفر مشخص شد. روش نمونه گیری در دسترس بود. روایی و پایاییپرسشنامه تایید شد و داده ها با استفاده از نرم افزار SmartPLS تحلیل شدند. نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها نشان دادند گرایش فردی به کارآفرینی حمایت آموزشی و هنجارهای اجتماعی بر کنترل رفتاری و نگرش نسبت به رفتار تاثیرگذار هستند. کنترل رفتاری در تاثیر گرایش فردی و حمایت آموزشی برقصد کارآفرینی نقش میانجی دارد. نگرش نسبت به رفتار نیز در تاثیر گرایش فردی به کارآفرینی، حمایت آموزشی و هنجارهای اجتماعی بر قصد کارآفرینینقش میانجی دارد.

کلیدواژه ها:

گرایش فردی به کارآفرینی ، حمایت آموزشی ، هنجارهای اجتماعی ، کنترل رفتاری ، نگرش نسبت به رفتار و قصد کارآفرینی