تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان

فایل این در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

بدون توانایی خواندن احتمال بالقوه پیشرفت دانش آموز در همه برنامه های درسی کاهش می یابد و فراتر از مدرسه، خواندن برای موفقیت در محیط کاری نیز حیاتی است. هدف از این تحقیق بررسی عوامل تاثیرگذار در تقویت مهارت خواندن دانش آموزان است. پژوهش حاضر یک تجربه تربیتی – آموزشی بود که با توجه به روش اجرا جزء مطالعات مروری نظام مند است. جستجوی سابقه پژوهشی با استفاده از پایگاه های داده های الکترونیکی زیر شامل پایگاه اطلاعات علمی (SID)، پرتال جامع علوم انسانی، پایگاه مجلات تخصصی نور، pubmed، web of science، google scholar و sciencedirect بدون محدودیت زمانی در ایران انجام شد. نتایج این تحقیق نشان داد که آموزش مستقیم آگاهی واجی، تسلط آموزگار به بعد فراشناختی برنامه درسی پنهان، ارزشیابی توصیفی، هوش هیجانی بالاتر، آموزش چندحسی، برنامه ریزی درسی، آموزش راهبردهای فراشناختی، فعالیت های معلمان و مدیران در مدرسه، برنامه ی آموزشی مستقیم، آموزش بازی های زبان شناختی، استفاده از الگوی تدریس مبتنی بر هیجامد با تقویت محرک های شنیداری، دیداری و لمسی حرکتی و روش آموزش متقابل از عواملی هستند که می توانند روی مهارت خواندن دانش آموزان تاثیرگذار باشند.

نویسندگان

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • منابع ...
  • تاثیر آموزش متقابل بر بهبود درک مطلب و خواندن دانش آموزان دختر نارساخوان [مقاله ژورنالی]
  • بهزاد رسولزاده ، (1397). فراتحلیل متغیرهای مرتبط با عملکرد دانش ...
  • حجت پیرزادی، باقر غباری بناب، محسن شکوهی یکتا، فریدون یاریاری، ...
  • رحیمی، بهداد. (1387). بررسی رابطه مهارت خواندن با پیشرفت تحصیلی ...
  • بررسی میزان اثربخشی استفاده از الگوی تدریس هَیَجامَد بر ارتقای آگاهی واج‌شناختی و مهارت خواندن دانش‌آموزان سندروم داون [مقاله ژورنالی]
  • سیف نراقی، مریم؛ نادری، عزت الله. (1389). نارسائیهای ویژه یادگیری، ...
  • شکوهی یکتا، محسن؛ پرند، اکرم. (1385). ناتوانی های یادگیری، تهران، ...
  • صادق نصری، رقیه کریمی لیچاهی، (1395). مقایسه اثربخشی آموزش به ...
  • عباس قلتاش، احمد رضا اوجی نژاد، حمیده تیموری، (1393). تاثیر ...
  • عباسی، خسرو. (1377). بررسی رابطه بین توانایی دانش آموزان در ...
  • عبالرضا سبحانی، امینه احمدی، بهشته صفرپور، (1391). تبیین رابطه بعد ...
  • علی روحانی، عزیزالله میرزایی، مرضیه پورزنگنه، (1395). تاثیر دوره ی ...
  • غباری بناب، باقر؛ افروز، غلامعلی؛ حسن زاده، سعید؛ بخشی، جعفر؛ ...
  • قرائتی ثانی، فاطمه. (1381). بررسی رابطه فهم مطالب خواندنی با ...
  • کاپلان، سادوک. (1994). خلاصه روانپزشکی، ترجمه نصرت الله پورافکاری، (1385)، ...
  • تأثیر ارزشیابی توصیفی بر مهارتهای خواندن ونوشتن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی [مقاله ژورنالی]
  • محسن اصغری نکاح، مهدی علی نژاد، هادی محمدپور، شیما ابراهیمی، ...
  • محمدهادی محمودی، فاطمه پراندوجی، (1392). تاثیر آموزش مهارت های تفکر ...
  • مصلحی، سیده لیلا. (1385). خانواده و تقویت مهارت خواندن در ...
  • مک شین، جی؛ داکرال، جو. (1996). تشخیص و درمان اشکالات ...
  • هترینگ تون، ای. ام؛ پارک، اس. دی. (1988). روانشناسی کودک ...
  • یعقوبی، ابوالقاسم. (1383). تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر بهبود عملکرد ...
  • Bloom,B.S.(1982). Human characteristic and school learning. New York:MacGraw-Hill ...
  • Garner,R.(1988).Metacognition and reading comprehension Norwood,NJ: Ablex. ...
  • Halahan, D. P., & Hudson, K.G. (2002). Teaching tutorial 2: ...
  • Malon ،lD. And Mastropieri. M.A (1992). Reading comprehension instruction: summarization ...
  • Olson, M. H. & Hergenhahn, B. R. (2005). An Introduction ...
  • Oshea, L,.J and Oshea, D.J.(1994). A component of metacognition in ...
  • Peterson, P., Nagel, G.( 2001). Why Competency Tests Miss the ...
  • Sen, H. S. (2009). The relationship bets een the use ...
  • Stevenes. R.J and Farinis. A.M(1991). The effects of cooperative learning ...
  • Yuill,N.,Oakhill,J. (2009). Children's problems in text comprehension an experimental investigation,. ...
  • نمایش کامل مراجع