آموزش معکوس (فرصت ها و چالش ها): مرور سیستماتیک

هدف پژوهش حاضر جستجوی فرصت ها و چالش های آموزش معکوس بر مبنای نتایج پژوهشی است، در این راستا با استفاده ازروش مرور سیستماتیک فرصت ها و چالش های آموزش معکوس با توجه به نتایج پژوهشی معتبر جستجو شده است، با توجه بههدف پژوهش، مقالات داوری شده و منتشر شده بین سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۴ با استفاده از کلید واژه های تعیین شده در میانمنابع فارسی و انگلیسی و در پایگاه های Isc ، Web of science ، Eric ، Sid ، Civilica ، Elsevier ، Irandoc ، Mag iran طی ششمرحله بررسی شدند، فرصت ها و مزایایی برای آموزش معکوس از جمله افزایش یادگیری، مشارکت و فعالیت دانش آموزان،مهارتهای فردی (خودکنترلی، حل مسئله، اعتماد به نفس، خود رهبری، خود ارزیابی، یادگیری فردی)، انگیزش، رضایت، ماندگاریدروس در ذهن، عملکرد تحصیلی، دسترسی مداوم به آموزش، وقت آزاد در کلاس از نتایج پژوهش ها استخراج شد همچنین دربحث چالش های آموزش معکوس مواردی از جمله زمان بر بودن، افزایش حجم کاری معلم، عدم دسترسی برابر به فناوری، عدمپذیرش از طرف معلم و دانش آموز، عدم اشنایی و سازگاری دانش آموزان، معکوس کردن آموزش مرسوم، نقص حریم خصوصی،مسئولیت پذیری متفاوت دانش آموزان و مشکلات مالی و حقوقی نیز از پژوهش ها استخراج شد.

کلیدواژه ها:

آموزش معکوس ، مرور سیستماتیک ، چالش ، فرصت