مرور سیستماتیک مطالعات حوزه مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در مقاله حاضر با روش کیفی – توصیفی و مطالعه کتابخانه ای و به صورت مرور سیستماتیک به مطالعه در حوزه مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی پرداختیم. مهارت های اجتماعی که به معنای توانایی برقراری تعاملات اجتماعی سودمند و مفید و همچنین داشتن عملکرد مناسب در اجتماع می باشد می تواند بر جنبه های مختلف زندگی افراد تاثیرگذار باشد؛ یکی از این جنبه ها زندگی تحصیلی افراد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که به معنای میزان دستیابی افراد به اهداف آموزشی و داشتن عملکرد تحصیلی مناسب می باشد. نتایج تحقیقات مختلف نشان می دهد که دانش آموزانی که از مهارت های اجتماعی نسبتا بالایی برخوردار هستند می توانند در کلاس تعاملات خوبی با سایر همکلاسی ها و معلم خود برقرار کنند که این خود می تواند به آن ها در رسیدن به پیشرفت تحصیلی متاسب کمک کند. بنابر نتایج به دست آمده برخورداری از مهارت های اجتماعی می تواند به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی