ترسیم منشور اخلاقی و حقوق شهروندی در سازمان‫های آموزشی ‬‬ ایران و بررسی حقوق دانش آموزان و معلمان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-4-10_007

تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1403

چکیده مقاله:

یکی از مسایل مهمی که در رابطه با مفهوم شهروند و شهروندی وجود دارد این است که چگونه می‫توان آن را تعلیم و آموزش داد تا بر اساس آن شاهد اجرای صحیح آن در جامعه و شناخت وظایف و تکالیف مبتنی بر آن بود. در این رابطه صاحبنظران مدرسه را بهترین مکان برای آموزش و تعلیم این مقوله می‫دانند. آنها معتقدند چون مدرسه بعد از خانه دومین محیطی است که کودکان و نوجوانان قسمت اعظم وقت خود را در آن سپری می‫کنند، و نقش مهمی در رشد شخصیت و انتقال دانش و مهارت های زندگی به آنها دارد، در نتیجه آشنایی با شهروند و شهروندی نیز از جمله مهارت‫هایی است که در مدرسه باید آموزش داده شود و دانش‫آموزان رده‫های مختلف تحصیلی باید حقوق، تکالیف و مسئولیت‫های شهروندی را در مدرسه فرابگیرند. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

نویسندگان

مرضیه رنج کش

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. کرج. ایران

زهرا مهدی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. کرج. ایران