بررسی کیفیت تحصیلی دانش آموزان تحت آموزش های مجازی در دوران کرونا با استفاده از تکنیک های داده کاوی

در این مقاله بر آنیم تا با استفاده از تکنیک های داده کاوی، به بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های سمپاد در دوران کرونا پرداخته و با استفاده از روش های گوناگون دسته بندی و طبقه بندی داده ها نتایج بدست آمده از هر نوع طبقه بندی را با سایر روش ها مقایسه نموده و در نهایت به روشی که بیشترین همگرایی را ایجاد می نماید دست پیدا کنیم . در این تحقیق داده های ورودی نمرات امتحانات نهایی تعدادی از مدارس سمپاد یکی از استان های کشور بوده و دلیل انتخاب مدارس سمپاد همسطحی تقریبی استعدادهای تحصیلی دانش آموزان این مدارس با عنایت به قبولی ایشان در آزمون ورودی اینگونه دبیرستانها و نیز استمرار تحصیلی آنها در این مدارس می باشد و به این طریق داده های پرت تقریبا به حداقل خواهند رسید. در این مقاله پس از مرور ادبیات ، ابتدا اشاره ای به روش های طبقه بندی داده ها انجام خواهد گرفت و در ادامه داده ها توسط روش های مورد بحث مورد پردازش قرار گرفته و نتایج ارائه شده با یکدیگر مقایسه خواهد گردید و بهترین تکنیک از بین تکنیک های موجود معرفی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

کرونا ، آموزش مجازی ، داده کاوی ، آموزش از راه دور ، کیفیت تحصیلی ،