روابط خانواده و مدارس بر اثرگذاری رفتارهای سالم و ممانعت از رفتارهای پرخطر و دخانیات در نظام آموزشی

پرداختن به آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر موضوعی گسترده و قابل تامل است، این رفتارها به عنوان مشکلات فردی و معضلات اجتماعی محسوب می شوند و مجموعه ای از عوامل فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و غیره و در ارتباط متقابل با یکدیگر باعث پیدایش و گسترش این آسیب ها می شوند. در شرایط کنونی، از یک طرف با افرادی با ویژگی های مختلف تحصیلی، طبقه اجتماعی، سنی، جنسی، ویژگی های خانوادگی و غیره مواجه هستیم که به نوعی در همه ی این طبقات، رگه هایی از ارتکاب به رفتارهای پرخطر مشاهده می گردد و از طرف دیگر پدیده آسیب های اجتماعی و گرایش به رفتارهای پرخطر معمولا در همه زمان ها عمومیت داشته، اما در عصر حاضر نمود آن به مراتب بیشتر شده است.

کلیدواژه ها:

مدارس ، آموزش ، رفتارهای سالم ، پرخطر ، خانواده.