نقش هوش مصنوعی در کیفیت بخشی در فرایند یاددهی و یادگیری

هدف هوش مصنوعی این است که مسیر آموزشی را با توجه به نیازهای فردی هر دانشجو علیرغم هرگونه مانعی شخصی سازی کند تا افراد بتوانند با توجه به توانمندیهای خود از مولفه آموزش برخوردار شوند.توسعه نظام آموزشی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات از چالش های اصلی سیاستگذاران آموزشی است . به کارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام های آموزشی به افزایش فرصت های یادگیری، سهولت دسترسی به منابع آموزشی ، تسریع دسترسی به اطلاعات بروز شده ، تثبیت نقش هدایتگری برای استادان و اعضای هیئت علمی راهنمایی مداوم استاد برای یادگیرنده و دسترسی مادام العمر به اطلاعات منجر می شود. از مهمترین چالش های پیش روی آموزش در قرن بیست و یکم ، چگونگی تربیت یادگیرندگانی است که با آمادگی لازم با جامعه درحال تغییر و پیچیدگی های عصر انفجار اطلاعات روبرو شوند. پاسخگو نبودن نظام های آموزشی سنتی به نیازهای واقعی ودائما در حال تغییر جامعه ، موضوع دیگری است که مورد توجه سیاستگذاران آموزشی قرار گرفته است . نبود سیاستها خط مشی ها و قوانین اجرایی نبود استانداردهای معتبر سازی، مشخص نبودن ارزش مدرک تحصیلی مربوط ، ضعف شناخت مسئولان سطح بالا نبود راهبرد توسعه اطلاعاتی در کشور، نبود راهبردروشن برای موسسات آموزشی کشور، کمبود پشتیبانی های مالی مناسب عدم استفاده مسئولان از سرمایه گذاریبخش خصوصی در این زمینه بالا بودن هزینه های اولیه توسعه آموزش الکترونیکی از جمله موانع توسعه آموزش الکترونیک است .