مرور مطالعات حوزه یادگیری خودراهبر در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MANACC12_023

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1403

چکیده مقاله:

در مقاله حاضر به تحقیق و بررسی در زمینه یادگیری خودراهبر با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و دریافتیم یادگیری خودراهبر در دانش آموزان شامل نظارت دانش آموزان بر جریان یادگیری خود و تصمیم گیری و استفاده از راهبردهای مختلف برای یادگیری می باشند. دانش آموزان خودراهبر افراد مسئولیت پذیر در امر یادگیری می باشند همچنین این دانش آموزان از انگیزه بالایی برای یادگیری برخوردارند و درنهایت با توجه به مطالب گفته شده چنین نتیجه می گیریم که دانش آموزان خودراهبر از عملکرد و پیشرفت تحصیلی بالایی برخوردارند.

نویسندگان

جمیله کوچک نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس

احسان صفایی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس