مروری بر مطالعات حوزه خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)

در مقاله حاضر به مطالعه و بررسی در زمینه خودتنظیمی تحصیلی پرداختیم و دریافتیم خودتنظیمی تحصیلی به معنای نظارت، کنترل و سازماندهی رفتارها توسط دانش آموزان برای کسب اهداف آموزشی می باشد. همچنین دانش آموزان باخودتنظیمی بالا افرادی فعال و شکوفا هستند که راهبردهای برنامه ریزی صحیح را می دانند و همچنین این دانش آموزانروش های جلوگیری از حواس پرتی و تمرکز بیشتر روی دروس و اهداف آموزشی را می دانند و به طور مناسب به کار می گیرند و درنهایت دانش آموزان خودتنظیم از عملکرد و پیشرفت تحصیلی خوبی برخوردارند.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی تحصیلی ، دانش آموزان خودتنظیم ، مدیریت رفتار