بررسی تاثیر پذیری نظام آموزشی از هوش مصنوعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1753
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی تحولات شگفت انگیزی در بخش آموزش ایجاد کرده است که هم برای دانش آموزان و هم برای مدارس و موسسات آموزشی مفید است. هوش مصنوعی اکنون بخشی از زندگی عادی ما شده است. ما توسط این فناوری از سیستم های پارک خودکار، سنسورهای هوشمند برای گرفتن عکس های دیدنی و کمک شخصی احاطه شده ایم. به همین ترتیب، هوش مصنوعی در آموزش تاثیرگذار است و روش های سنتی، به شدت در حال تغییر هستند. تاثیرات کاربرد هوش منصوعی در آموزش، موجب شکل گیری آموزش راحت تر و شخصی تر می شود. از زمانی که مواد آموزشی از طریق دستگاه های هوشمند و رایانه ها در دسترس همه قرار می گیرد، این روش یادگیری افراد را تغییر داده است. امروزه دانش آموزان تا زمانی که کامپیوتر و اینترنت دارند، نیازی به شرکت در کلاس های حضوری برای درس خواندن ندارند و تحول در نظام آموزش با معلمان آنلاین و سنجش وضعیت تحصیلی، رقم خورده است. در این مقاله، ما قصد داریم به بررسی انواع کاربرد هوش مصنوعی در آموزش بپردازیم و نشان دهیم که چگونه این فناوری می تواند روش های آموزشی را متحول کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نظری
کارشناسی تاریخ
مریم کریمی زارچی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
حورا صادقی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
نگار رامز
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی