بررسی اثر کمرویی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

افراد خجالتی در موقعیت های ناآشنا یا هنگام تعامل با دیگران دچار اضطراب می شوند و زندگی آن ها به شدت تحت تاثیر قرار می گیرد و محدود می شود. دانش آموزانی که از کم رویی رنج می برند، ممکن است در زمان بلوغ از این مشکل رهایی پیدا کنند، اما شاید این مشکل تا بزرگسالی همراه آن ها بماند. به همین دلیل والدین و معلمان باید به دانش آموزان کمک کنند تا خجالتی بودن در مدرسه را کنار بگذرانند و بدون هرگونه کم رویی و ناراحتی با دیگران تعامل داشته باشند. تقریبا همه کودکان در مواقعی احساس خجالت می کنند، به خصوص زمانی که با فرد یا موقعیت جدیدی روبرو می شوند. بیشتر آن ها در چنین شرایطی، زمانی را صرف می کنند تا بفهمند، چه کاری باید انجام دهند یا چه کاری انجام ندهد. با گذشت زمان بیشتر آن ها در مواجه با موقعیت و فرد جدید، احساس راحتی می کنند و رفتاری برون گراتر، آرام تر و خودانگیخته تر از خود نشان می دهند. با این حال، برخی از کودکان بسیار آهسته تر از بقیه، با شرایط جدید وفق پیدا می کنند. کودکانی که خجالتی هستند ممکن است پس از گذشته هفته ها از آغاز مدرسه، وقتی معلم یا همکلاسی شان با آن ها صحبت می کند پاسخی ندهند یا شاید کم حرف بزنند، خیلی آرام صحبت کنند و از تماس چشمی خودداری کنند. این کودکان ممکن است هرگز برای بازی به دیگران نپیوندند و در مجموع این عوامل بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان تاثیر میگذارند. خجالتی بودن در مدرسه می تواند باعث شود که دانش آموزان پرتنش یا پریشان به نظر برسند، زیرا نگران این هستند که در مرکز توجه قرار گیرند یا کاری خجالت آور انجام دهند.