نقش یادگیری مشارکتی در افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 461

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_051

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی روشی آموزشی است که در آن دانش آموزان در گروه های کوچک با یکدیگر کار می کنند تا به یک هدف ۱مشترک یادگیری برسند. در این پژوهش به بررسی نقش یادگیری مشارکتی در پیشرفت دانش آموزان میپردازیم؛ تمرکز اصلی ما بر دانش آموزان مقطع ابتدایی است. سعی بر این بوده که با تحقیق در منابع معتبر و جمع آوری اطلاعات انواع روش های نوین تدریس را بررسی کنیم و از این میان نقش یادگیری مشارکتی را به طور تخصصی مورد مطالعه قرار دهیم تا سایر معلمان بتوانند از آن کمک بگیرند و با توجه به مزایای این نوع تدریس از آن در کلاس درس استفاده کنند.هیادگیری مشارکتی یک روش آموزشی موثر برای افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. این روش یادگیری مزایای متعددی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد از جمله افزایش یادگیری، افزایش انگیزه، افزایش اعتماد به نفس و افزایش مهارت های اجتماعی.

نویسندگان

فاطمه شیرخانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک، ایران

ملیکا راستگو

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک، ایران