هوش مصنوعی و فناوری های پیشرفته در یادگیری الکترونیکی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2317
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
با ورود به عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، حوزه آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تحولات اساسی شده است . کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش سبب شده است تا محیط های آموزشی به سوی الکترونیکی شدن سوق داده شوند. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی هوش مصنوعی و فناوری های پیشرفته در یادگیری الکترونیکی انجام شده است . هوش مصنوعی امروزه، تغییرات مثبتی را در سیستم های آموزشی ایجاد کرده و توانسته فواید قابل توجهی از قبیل بهبود نحوه یادگیری و آموزش و افزایش جذابیت آن و تسهیل ارزشیابی و برنامه ریزی تحصیلی و تدوین محتوای آموزشی را ایجاد کند . ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش الکترونیکی از توان بالایی برای ایجاد سیستمی مبتنی بر یادگیری شخصی سازی شده و نیز دسترسپذیرتر و جذابتر کردن محتوای الکترونیکی دروس برای دانش آموزان برخوردارند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبرز علیزاده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی رحمان رامسر