ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان: انواع، علائم و ویژگی ها

کودکان زیادی در مدارس هستند که علی رقم فقدان هر گونه مشکلات جسمانی یا عاطفی از دشواری های شدید یادگیری رنج می برند. گاهی اوقات چنین کودکان به عنوان بیش فعال، دارای کژکاری یادگیری مغزی ، حداقل آسیب مغزی ، نارسا خوان یا مبتلا به معلولیت ادراکی بر چسب می خورند. اینگونه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بوده، قادر به موفقیت تحصیلی نیستند در موقعیت های تحصیلی دچار درماندگی آموخته شده می شوند. ناتوانی های یادگ یری در درجه نخست نتیجه نارسایی های بینا یی ، شنوایی یا حرکتی ، عقب ماندگی ذهن ی ، اختلال هیجانی یا محرومیت ها ی محیطی ، فرهنگی ، یا اقتصادی نیست . دانش آموزان ناتوان یادگیری ویژگی های گوناگونی را از نظر یادگیری و رفتاری از خود نشان می دهند و در هیچ یک همه آن ها یک جا مشاهده نمی شود. در این مقاله به بررسی اجمالی اختلال ناتوانی های یادگیری ، علائم ، نشانه ها و ویژگی های آن پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

ناتوانی های یادگیری ، دانش آموزان ، و و یژگی ها