بررسی تفاوتهای جسمی و ذهنی دختران و پسران دانش آموز و تاثیر این تفاوتها در یادگیری مفاهیم آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1680

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

بخش اعظمی از تفاوتهای دختران و پسران، مربوط به تفاوتهایی است که ساختار مغز خود دارند. نیم کره راست مغز در پسران، سریع تر از نیم کره چپ رشد می کند وارتباط داخلی بیشتری در خود نیم کره راست برقرار می شود تا بین دو نیم کره. دردختران، هر دو نیم کره مغز به طور یکنواخت رشد م ی کند . این تفاوتها، سرتاسر جنبه های زندگی دختر و پسر را تحت تاثیر قرار داده اند. به خصوص در حوزه آموزش و پرورش، این تفاوتها بیشتر نمود پیدا می کنند و لازم محتوا و شیوهها ی آموزش، متناسب با ویژگ ی های منحصر به فرد هر دو جنس ، طراحی و ارایه شود. بررسی ها نشان دادهاند چگونگی یادگیری پسران با دختران متفاوت است . تفاوت ساختار مغزی و ذهنی دختر و پسر، در شکل گیری استعدادهای آنان مستقمای اثرگذار است . دراین پژوهش ، که بر اساس روش کتابخانه ای و توصیفی تحلیلی گردآوری شده است ، تفاوتهای ذهنی ، روانی ، اجتماعی و رفتاری دختران و پسران در سنین مقطع ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته و بیان می شود که این تفاوتها، مستلزم چه نوع برخوردی در محیط آموزشی ، و فعالیت های درون کلاسی از سمت معلمان می باشد.

نویسندگان

مجید صبوری فر

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد آزادشهر، گلستان، شهر کلاله

راحله غفاری توران

کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد آزادشهر ، گلستان، شهر آزادشه ر