بررسی علل ناتوانی یادگیری در دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1677
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی عوامل و علل ناتوانی یادگیری در دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که علل متعددی از جمله فرایندهای نوروسایکولوژیکی ، محیط آموزشی ، مشکلات خانوادگی و اجتماعی ، عوامل روانشناختی و ژنتیکی می توانند در ناتوانی یادگیری نقش داشته باشند. عوامل نوروسایکولوژیکی شامل اختلالات شناختی مانند اختلالات یادگیری و ناتوانی های زبانی می شوند که تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین ، محیط آموزشی نظیر روشهای آموزشی نامناسب ، کمبود منابع آموزشی و کمبود حمایت مدرسه نیز می تواند باعث ناتوانی یادگیری شود. مشکلات خانوادگی و اجتماعی از قبیل نبود حمایت خانواده، تنش های خانوادگی و مشکلات اجتماعی نیز می توانند روی عملکرد تحصیلی تاثیرگذار باشند. همچنین ، عوامل روانشناختی مانند اضطراب، افسردگی و نارسایی خودکنترل نیز می توانند باعث ناتوانی یادگیری شوند. در نهایت ، عوامل ژنتیکی نیز نقشی در ارثبری ناتوانی های یادگیری از نظر برخی پژوهش ها دارند. درک علل مختلف ناتوانی یادگیری می تواند بهبود روند آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای مناسب برای مدیریت و درمان این مشکلات را تسهیل کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی خسروی
کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی خرم آباد
ثریا حاتمی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد بروجرد
زهرا میرزایی
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور کوهدشت
زهرا پوراسماعیل
کارشناسی ارشدژنتیک پردیس علوم تحقیقات خوزستان