اثربخشی سواد رسانه ای بر اعتیاد به فضای مجازی و خودکارامدی تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی دختر
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1419
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروزی که رسانه ها و فضای مجازی تاثیر بسزایی بر زندگی ما دارند، آموزش سواد رسانه ای به عنوان یک مهارت اساسی و حیاتی محسوب می شود. این مهارت به افراد کمک می کند تا اطلاعات را به طور مسئولانه و هوشمندانه ارزیابی کنند و از اطلاعات نادرست پرهیز کنند. همچنین ، آموزش سواد رسانه ای تفکر انتقادی افراد را ارتقاء می دهد و به ارتباطات اجتماعی آنها کمک می کند.با توجه به تحقیقات موجود، این مهارت می تواند به کاهش مشکلاتی نظیر اعتیاد به فضای مجازی ، افسردگی ، و کاهش خودکارآمدی تحصیلی کمک کند. بنابراین ، توجه به آموزش سواد رسانه ای در برنامه های آموزشی و فرهنگی ، و همچنین ترویج آن در جوامع ، امری بسیار حیاتی و ضروری است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سنائی پور
کارشناسی ارشد علوم تربیتی،پیام نور