بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان با شادکامی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1184
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و شادکامی دانش آموزان می پردازد. شادکامی در دانش آموزان به عنوان یکی از مولفه های مهم رفاه روانی و موفقیت تحصیلی مورد توجه است . مطالعه ای از این رابطه می تواند به توسعه سیاست ها و برنامه هایی که به بهبود شادکامی و عملکرد دانش آموزان کمک می کند، کمک کند. در این مقاله ، اثر ویژگی های شخصیتی معلمان مانند رهبری ، دوست داشتنی بودن، صبوری و انعطاف پذیری بر شادکامی دانش آموزان بررسی می شود. به ویژه، نقش معلمان به عنوان مدلها و تاثیر آنها بر ارتقاء احساسات مثبت و شادکامی دانش آموزان در محیط آموزشی مورد توجه قرار می گیرد. در نهایت ، پیامدهای این بررسی برای ارتقاء رفاه روانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان و نکات برای توسعه برنامه های آموزشی و پرورشی مورد بحث قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شبنم رستگاری
کارشناسی آموزش علوم تجربی، معاون آموزشی، هرمزگان، قشم
بلقیس جباری
کارشناسی امور فرهنگی، معاون پرورشی، هرمزگان، قشم
فرخنده جباری
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار پایه چهارم، هرمزگان، قشم