استفاده فناوری در ارتقا یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1080
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروزه پر از فناوری ، استفاده از تکنولوژی به منظور ارتقای فرآیند یادگیری و آموزش دانش آموزان به یکی از اصولی ترین و موثرترین رویکردها تبدیل شده است . این روند، به عنوان ”آموزش و پرورش ۰,۴” شناخته می شود که به ارتقای سیستم های آموزشی با استفاده از فناوری اشاره دارد. استفاده از فناوری در محیط های آموزشی ، نه تنها باعث افزایش دسترسی به منابع آموزشی و اطلاعات مفید می شود، بلکه با ایجاد تجربه های یادگیری متنوع و جذاب، توانایی ها و توانمندی های دانش آموزان را بهبود می بخشد. در این مقاله ، به بررسی نقش و اهمیت استفاده از فناوری در ارتقای فرآیند یادگیری دانش آموزان خواهیم پرداخت . ابتدا، به بررسی تاثیرات مثبتی که این فناوری ها بر یادگیری دانش آموزان داشته اند، می پردازیم . سپس ، چالش ها و موانعی که ممکن است در این راستا وجود داشته باشد، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت ، راهکارها و پیشنهاداتی برای بهرهگیری بهینه از فناوری در ارتقای یادگیری دانش آموزان مطرح خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه زمان
کارشناسی مهندسی شیمی،دانشگاه تهران
سارا فرج زاده لشکان
کارشناسی ارشد اخلاق، دانشگاه قم
مرضیه مسعودیان
کارشناسی مهندسی کامپیوتر،پیام نور شیراز
سجاد جهان بخش
حوزوی سطح ۴