بررسی چالش های و دلایل ناکارآمدی آموزش وپرورش
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1071
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش یک حرفه ضروری در دنیای امروز ما است ، زیرا معلمان نقشی اساسی در تجهیز دانش آموزان برای چالش های آینده ایفا می کنند و آنها را قادر می سازند در هر مرحله از زندگی موفق باشند. تاثیر مثبت معلمان به طور گسترده ای از طریق سال ها تحقیق اثبات شده است که آن را برجسته می کند اثربخشی معلم مهمترین عامل مدرسه محور مرتبط با پیشرفت و نتایج دانش آموزان است . به عنوان یک معلم سابق ، می دانم که داشتن منابع و پشتیبانهای بنیادی به تاثیرگذاری بیشتر در کار مهم پرورش موفقیت دانش آموز کمک می کند. دستیابی به یک نظام کارآمد تعلیم و تربیت در کشوری چون ایران که از تمدنی کهن برخوردار بوده و عقاید و ارزش های اسلامی در آن حاکم است ، مستلزم تدقیق ، بازنگری و نقد اصول و روش های تربیت سنتی و همچنین مطالعه در نظریه های جدید تعلیم و تربیت و کاوش در مبانی نظری آنها و بررسی تناسب اصول این نظریه ها با عقاید و ارزش های ملی و اسلامی و درنهایت ، تلاش روشمند برای تدوین نظریه ای کارآمد در عرصه تعلیم و تربیت است . در این میان آنچه می تواند تمامی مراحل یاد شده را جهت دهی کند، مسائلی است که جامعه در عصر حاضر و در آینده با آن روبه روست و انتظار دارد نهاد آموزش و پرورش افرادی را پرورش دهد که بتوانند از عهده حل آن مسائل برآیند .
نویسندگان
سمیه جمالیان
آموزش و پرورش
نغمه کساری گیلک
آموزش و پرورش
مهدی عبدی قزلجه
آموزش و پرورش
فرهاد سهیلی فرد
آموزش و پرورش
مهدخت شریعتی
آموزش و پرورش