بررسی نقش و تاثیر مدرسه و مشاوره مدارس در ارتقای بهداشت و سلامت روانی دانش آموزان

مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش پرورش و رشد شخصیت کودکان که جامعه ساز فرداهستند . در بناهروش های صحیح و مناسب آموزش محیط فیزیکی مطلوب و محیط روانی مساعد آن پایه گذاری و اداره می شود. یکیاز عوامل مهم موثر در حفظ و ارتقای سطح سلامتی و شکوفایی استعداد دانش آموزان مشاوره و کلیه برخوردهای عاطفیو روانی است. که با دانشجو صورت میگیرد. هدف اساسی این پژوهشی بررسی نقش و تاثیر مدرسه و مشاوره مدارس درارتقای بهداشت و سلامت روانی دانش اموزان است عملکرد مشاوران عبارت است از فعالیت مشاوران در جهت ارتقاتحصیلی و راهنمایی شغلی دانش آموزان که بر اساس وظایفشان انجام داده اند. در این تحقیق به دنبال این سوالهستیم که آیا بین موفقیت تحصیلی و راهنمایی شغلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد یا نه امروزه که روندتحولات و فناوری به سرعت رو به افزایش است. و کشور ما نیز در این مسیر قرار دارد به منظور شکوفا شدن استعدادهاینهفته و استفاده بهینه از آنها در جهت پیشرفت و خود کفایی مشاوره و راهنمایی و توسعه آن در مدارس از جمله مسایلخیالی و ضروری دانش آموزان می باشد. هر چند خدمات راهنمایی بیشتر در اختیار مدارس و دانشگاها قرار دارد ومحدودیتهایی نیز مانع از گسترش آن در سطح کشور است ولی تنوع زندگی متغیر زمان ایجاب میکند که دانش آموزاننیز در ارزیابی حرفه یا شغل خود به خدمات راهنمایی دسترسی داشته باشند مهمترین عواملی که این نیاز دانش آموزانرا به مشاوره حرفه ای افزایش می دهد عوامل اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مشاوره سلامت روانی ، دانش اموزان جامع علوم انسانی