نقش دبیران زبان انگلیسی در تدریس فعال و نوین با استفاده ازفناوری هوش مصنوعی با توجه به ساحت علمی - فناوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش دبیران زبان انگلیسی در تدریس فعال و نوین با استفاده ازفناوری هوش مصنوعی با توجه به ساحت علمی - فناوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده هوشمندانه از هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی با توجه به ساحت علمی - فناوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می تواند یک ابزار موثر برای بهبود کیفیت و افزایش تاثیرگذاری آموزش این زبان محسوب شود. روشهای تدریس فعال در یادگیری دانش آموزان و همچنین در ایجاد انگیزه و رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت آنان موثر هستند. وظیفه معلمان در فرایند تدریس تنها انتقال واقعیت های علمی به دانش آموزان نیست بلکه باید چگونه اندیشیدن و چگونه آموختن را به شاگردان بیاموزند. آگاهی از انواع روش های نوین تدریس امری لازم است ؛ چرا که هر یک در جای خویش مثمرثمر هستند. استفاده از فناوری هوش مصنوعی باعث بهبود کیفیت آموزش، افزایش دسترسی به آموزش در زمان و مکان های مختلف ، کارایی و اثربخشی بیشتری در انجام وظایف معلم و دانش آموزان، ارائه محتوای باکیفیت به معلمان و دانش آموزان، تجزیه و تحلیل سبک یادگیری و شرایط عاطفی و ابتکار دانش آموزان، شکل دهی به تخیل و خلاقیت دانش آموزان، فراهم کردن تجربیات یادگیری عملی یا تجربی به کمک شبیه سازی های سه بعدی برای دانش آموزان، کاهش هزینه های آموزش و ارائه بازخورد فوری می شود. در دنیای پیشرفته امروزی ، یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک ضرورت و مهارت اساسی برای دستیابی به فرصت های تحصیلی و شغلی از اهمیت ویژهای برخوردار است . با توجه به تکنولوژی های نوین ، هوش مصنوعی به عنوان یک فرآیند اساسی و موثر در زمینه یادگیری زبان انگلیسی مطرح می شود. تعامل با فناوری های هوش مصنوعی می تواند به دبیران زبان انگلیسی کمک کند تا به روش های آموزشی نوین و به روز دسترسی داشته باشند. آنها می توانند از الگوریتم ها و ابزارهای هوش مصنوعی برای تجزیه و تحلیل نیازها و عملکرد هر دانش آموز استفاده کرده و محتواها و روش های آموزشی را بهینه کنند. استفاده از هوش مصنوعی می تواند به افراد دسترسی آسانتری به منابع آموزشی فراهم کند. با تحلیل نیازها و ترجیحات هر دانش آموز، سامانه های هوش مصنوعی می توانند منابع مناسب و متنوعی را برای یادگیری فرد فراهم آورند. از آنجا که یادگیری زبان انگلیسی امری ضروری و اساسی در جهان امروزی است ، ارتقاء و بهبود فرآیند یادگیری زبان انگلیسی با استفاده از فناوری های نوین ، امری بسیار ارزشمند و حائز اهمیت می باشد.

کلیدواژه ها:

دبیران زبان انگلیسی ، تدریس فعال و نوین ، هوش مصنوعی ، ساحت علمی - فناوری سند تحول