ارتباط تغذیه و هوش هیجانی کودکان از منظر علوم تجربی و قران کریم

مطالعه ی حاضرباهدف بررسی دودیدگاه علوم تجربی و قران کریم در رابطه با تاثیر تغذیه بر سلامت هیجانات کودکان و تطبیق این دو دیدگاه با هم صورت گرفت .دراین پژوهش به منظور تحلیل ارتباط تغذیه و هوش هیجانی کودکان از دو منظر علوم تجربی و قران کریم از جملات توصیفی استفاده شد به این صورت که ابتدا بعد از توضیح مفاهیم اولیه تمام مواد مغذی و غیر مغذی که بر اساس نظر محققین علوم تجربی نقش موثرتری در سلامت هیجانات دارند گرداوری و در مورد نقشی که هرکدام از این مواد در سلامت هیجانات ایفا میکنند بحث شد ،در مرحله ی دوم نمونه هایی ازایات قرانی مرتبط با تغذیه ی انسان استخراج گردید وبه ترتیب نذول قران مرتب شد برای درک بهتر مفاهیم ایات از کتاب تفسیر المیزان استفاده شد ،در مرحله ی سوم خواص مواد غذایی که در قران کریم نام برده شده و مرتبط با سلامت هیجانات می باشد از منابع علمی معتبر جمع اوری گردید و در نهایت از یافته های پژوهش این نتیجه به دست امد که این دو دیدگاه در این رابطه بر یک دیگر منطبق هستند.

کلیدواژه ها:

هیجان ، کودکی ، تغذیه ، علوم تجربی ، قران کریم