بررسی تاثیر روش گروهی بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

با توجه به تغییرات و پیشرفت های سریعی که امروزه در علوم روی می دهد ، دانش آموزان ما نیازمند روش هایی هستند که از طریق آن ها به مهارت های یادگیری دست یابند تا خود بتوانند علوم را بهتر و سریع تر و همگام با پیشرفت ها بیاموزند . تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر روش گروهی بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است . یادگیری گروهی شیوه ای است که امکان یادگیری دانش آموزان را در مواردی مانند امکان تبادل اطلاعات بیشتر و بهتر ، افزایش مهارت های گروهی برای زندگی ، رشد هوش هیجانی و کنترل بهتر احساسات ، افزایش نقش مثبت فراگیران در کمک به یادگیری خود و همسالان و امکان تعاملات اجتماعی مثبت بین اعضای گروه افزایش می دهد و آن را تسهیل و تقویت می کند .

کلیدواژه ها:

یادگیری گروهی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش ، دانش آموزان