بررسی نقش آموزش وپرورش در رشد اجتماعی و ارتقاء حقوق شهروندی دانش آموزان

آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین نهاد های کشور نقش اساسی در ارتقای سطح دانش و مهارتهای دانش آموزان دارد هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش وپرورش در رشد اجتماعی و ارتقاء حقوق شهروندی دانش آموزان بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش آموزش و پرورش و دانش آموزان ایلام در سال تحصیلی ۳ ۰-۰۲ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۱۰ اداره آموزش وپرورش ۶۰۰ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی رشد اجتماعی استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین آموزش وپرورش و رشد اجتماعی (۰۱/۰ p ،۳۲/۰(r= و حقوق شهروندی (۰۱/۰ p ،۳۷/۰(r= رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بنابراین آموزش وپرورش تاثیر مثبت و معنی داری در رشد اجتماعی و ارتقاء حقوق شهروندی وجود دارد، سیستم آموزش و پرورش با ارائه درسهای مرتبط با مفاهیم اجتماعی و فرهنگی ، به دانش آموزان کمک می کند تا درک عمیقی از ارزشها، اصول اجتماعی و فرهنگ جامعه ی خود داشته باشند. این آموزش شامل دروسی مانند تاریخ ، جغرافیا، علوم اجتماعی ، فلسفه و اخلاق است .

کلیدواژه ها:

ارتقای حقوق شهروندی ، رشد اجتماعی ، آموزش وپرورش