نقش آموزش نوین و مهارتهای زندگی در توسعه فرهنگی جامعه

هدف اساسی پژوهش حاضر، تبیین نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه فرهنگی جامعه است . روش پژوهش به شیوه کیفی و از نوع تحلیل اسنادی می باشد .در این زمینه کلیه مطالعات و منابع مرتبط با موضوع گردآوری شده و به ارائه یافته های کیفی پژوهش پرداخته شده است . نتایج اصلی پژوهش نشان می دهد، امروزه با توجه به تغییر و تحولات سریع و نی ز فناوری های موجود رو به رشد، نوع، نگرش، طرز تفکر، تلقیات افراد و در نتیجه شیوه و سبک زندگی آنها دچار تغییر شده و به تبع آن، عناصر معنوی فرهنگ نیز تحت الشعاع قرار گرفته است .. این پژوهش نشان می دهد که ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات میتواند یک محیط یادگیری توامند ایجاد کند و محدودیتهای حوزه کتاب و معلم را مورد چالش قرار دهد، سبب ایجاد فضای همفکری و هماندیشی شود، بر نگرش دانش آموز به مقوله پژوهش تاثیر بگذارد، یک بستر توامند برای فعالیتهای پژوهشی ایجاد نماید و سبب شکوفائی ذهن و خلاقیت دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش و پرورش ، فرهنگ ، توسعه فرهنگی ، جامعه .