نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
  • کد COI اختصاصی: IPECONF07_101
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 176
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه حق شناس

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان برداسکن

چکیده

مهم ترین نوع برنامه ریزی در نظام آموزش و پرورش، برنامه ریزی درسی است . برنامه ریزی درسی ، طرح، اجرا و ارزشیابی فعالیت های یاددهی - یادگیری به منظور ایجاد تغییرات اساسی در یادگیرنده است . ما در صورتی شاهد پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان خواهیم بود که با نحوه صحیح برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان آشنا باشیم . هدف از پژوهش حاضر که از نوع کتابخانه ای است ، بررسی نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی - توصیفی و با بهره گیری از مقالات و تحقیقات اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت برآنیم تا ضمن تعریف مفهوم برنامه ، برنامه ریزی، برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی به بیان اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در یادگیری و کسب شایستگی های دانش آموزان بپردازیم تا با بررسی اصول و انواع برنامه ریزی درسی ، نقش برنامه ریزی را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم تا به روش های متعالی دست یابیم .

کلیدواژه ها

برنامه ، برنامه ریزی درسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.