تاثیرات رویکرد بازیوارسازی بر میزان استفاده شهروندان از حمل و نقل عمومی مطالعه موردی: چهارراه ولیعصر تهران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CUCONF12_026

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

حمل و نقل عمومی و میزان استفاده از آن توسط شهروندان همواره یکی از مهم ترین محورهای مورد توجه در تهیه طرح های توسعه شهری و متعاقبا اقدامات مدیریت شهری است. بدین منظور تاکنون رویکردهای مختلفی برای تغییر اولویت شهروندان به استفاده از حمل و نقل عمومی اتخاذ شده است که عموما منجر به نتایج مطلوب نشده است. لذا گذار از رویکرد های سنتی به رویکرد های نوین و استفاده از روش های جدید می تواند راهگشای افزایش استفاده شهروندان از وسایل حمل و نقل عمومی باشد. در این میان رویکرد بازیوارسازی Gamification از جمله رویکردهای موفق در زمینه های افزایش کارایی در سیستم های مدیریتی است که اساس تکوین آن مبتنی بر بازی و سرگرمی مشارکت کنندگان در فرایند تحقق اهداف یک سیستم است. برهمین مبنا با توجه به اینکه سابقه چندان مدونی در خصوص استفاده از این رویکرد در مسائل شهری وجود ندارد، بهره گیری از آن در مدیریت حمل و نقل عمومی شهری و افزایش انگیزه شهروندان برای استفاده بیشتر، می تواند موجب تحقق آرمان های مدیریت شهری در خصوص کاهش استفاده از وسایل حمل و نقل شخصی و متعاقب آن کاهش ترافیک و کاهش آلودگی شود. لذا در مطالعه حاضر به منظور سنجش اثرات بازیوارسازی بر میزان استفاده شهروندان از حمل و نقل عمومی ، با واکاوی در ادبیات نظری و استخراج اهم محورهای مرتبط، به تهیه پرسشنامه و دریافت پاسخ شهروندان در محدوده چهارراه ولیعصر شهر تهران پرداخته شده است. سپس به منظور استنتاج از پاسخ های دریافتی، رابطه میان بازیوارسازی در سیستم حمل و نقل عمومی و میزان استفاده شهروندان با استفاده از آزمون t تک نمونه ایمورد تحلیل قرار گرفته است. نتیجتا با تحلیل پاسخ ها مشخص شد که بازیوارسازی بر مشارکت شهروندان در استفاده از حمل و نقل عمومی بسیار موثر است.

کلیدواژه ها:

حمل و نقل عمومی ، بازیوارسازی ، مدیریت شهری

نویسندگان

علی سرمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری، دانشگاه علم و صنعت ایران

متینه مایلی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری، دانشگاه تربیت مدرس