واکاوی علل اضطراب دانش آموزان ابتدایی راهکارهای رفع آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_589

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403

چکیده مقاله:

اضطراب یک وضعیت روانی پر تنش است و با علائمی مانند ناتوانی در تمرکز، ناراحت ی معده یا بی خوابی و از کارافتادن مهارت های مختلف دانش آموزان همراه است . این حالت به راحتی قابل کنترل نیست ، زیرا سیستم عصبی ما هنگامقرار گرفتن در شرا یط یا محیط منفی به صورت خودکار عمل می کند. دانش آموزان مضطرب در کلاس درس عملکردمناسبی ندارند. از همین رو در یادگیری نیز مشکل پیدا می کنند. گاهی نیز در برقراری ارتباط ناموفق هستند و هنگامجواب دادن به درس دچار قفل شدگی بدن می شوند،هدف از تحقیق حاضر، مطالعه راهکارهای کاهش اضطراب در دانشآموزان مقطع ابتدایی بوده است . روش تحقیق حاضر، توصیفی و روش جمع آوری اطلاعات ، کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، یادگیری ، اضطراب

نویسندگان

سحر سنچولی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش زهک، ایران

فاطمه عباس زاده ادیمی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ایرانشهر، ایران ،ایران

سارا نقدی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش بنجار، ایران

مینا آذرسا

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش هامون، ایران