تعامل پویا، یادگیری عمیق: بررسی فواید رویکرد مسئله محور در کلاس درس

رویکرد مسئله محور به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، تاکید بسیاری بر یادگیری عمیق و تعامل پویا دارد. این رویکرد با ارائه مسائل واقعی و چالش برانگیز به دانش آموزان، آن ها را ترغیب می کند تا به طور فعال به جستجو و حل مسئله بپردازند. هدف از این مقاله بررسی فواید رویکرد مسئله محور در کلاس درس و تاثیر آن بر یادگیری عمیق دانش آموزان است. در این پژوهش، به بررسی مطالعات مختلف پرداخته و نتایج آن ها مورد تحلیل قرار گرفته است.یافته های این مقاله نشان می دهد که رویکرد مسئله محور به تقویت مهارت های تفکر انتقادی، همکاری و ارتباطات میان دانش آموزان کمک شایانی می کند.رویکرد مسئله محور می تواند انگیزه و اشتیاق دانش آموزان را نسبت به یادگیری افزایش دهد. با درگیر شدن در مسائل چالش برانگیز، دانش آموزان احساس مسئولیت بیشتری نسبت به یادگیری خود پیدا می کنند و این امر منجر به افزایش خودکارآمدی و اعتماد به نفس آن ها می شود. همچنین، این رویکرد به بهبود تعاملات اجتماعی و توانایی های گروهی دانش آموزان کمک کرده و محیط یادگیری را پویاتر و جذاب تر می سازد.در این مقاله با کمک از روش تحقیق توصیفی-تحلیل نشان داده می شود که استفاده از رویکرد مسئله محور در کلاس درس می تواند به طور قابل توجهی کیفیت آموزش و یادگیری را ارتقاء دهد. پیشنهاد می شود که معلمان و مربیان با بهره گیری از این رویکرد، فرصت های بیشتری برای تعامل و یادگیری عمیق دانش آموزان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

رویکرد مسئله محور ، یادگیری عمیق ، تعامل پویا ، تفکر انتقادی ، همکاری ، آموزش فعال.