تاثیر فناوری نوین و هوش مصنوعی بر روی آموزش در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0791

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تا پیش از رشد تکنولوژی و گسترده شدن هوش مصنوعی ، دانش آموزان در روش سنتی باید برای یادگیری در یک دوره زمانی محدود، منتظر می ماندند. رفع اشکال از سوی معلم هم باید در مدت زمان محدودی صورت می گرفت . اما در دوره کنونی ،دسترسی شبانه روزی به هوش مصنوعی ، این امکان را برای دانش آموزان فراهم آورده است ، تا مشکلات خود را در پلتفرمهای مختلف موجود مطرح کرده و شک و تردیدهای خود در خصوص موضوعات درسی مربوطه را برطرف کنند. تاثیر فناوری نوین وهوش مصنوعی در آموزش در مدارس به عنوان یکی از جوانمرد ترین و بی تردید امتناعی های جدید در حوزه آموزش و پرورشمحسوب می شود. از یک سو، استفاده از فناوری نوین می تواند بهبود آموزش و یادگیری دانش آموزان را تسریع کند، شیوه های آموزشی را بهبود بخشد و امکان دسترسی به منابع آموزشی را تسهیل کند. از طرف دیگر، برخی از افراد معتقدند که این تکنولوژی می تواند باعث جدایی و انزوای اجتماعی شود و باعث کاهش تعاملات انسانی در فضای آموزشی شود. به طور کلی ،باید به دور از تعصب به مزایا و معایب این فناوری ها نگریست و سعی کنیم از آنها بهره مند شویم و در عین حال محافظ ارزشهای انسانی و اجتماعی باشیم .

نویسندگان

شهرزاد رهنما

کارشناسی ارشد رشته فیزیک دانشگاه شهید بهشتی تهران، ایران.