بررسی وضعیت برنامه ریزی درسی در کشور ژاپن و نگاه کشورهای توسعه یافته به آموزش و پرورش

با توجه به اهمیت برنامه ریزی درسی ، نگاه ویژه به این مسئله می تواند باعث موفقیت نظام و سیستم آموزشی شود. برنامه درسی ، شامل کلیه تجربه ها، مطالعه ها، بحثها، فعالیتهای گروهی و فردی و سایر اعمالی است که فراگیر تحت سرپرستی و راهنمایی مدرسه انجام می دهد. برای چنین مسئله ای ، برنامه ریزی اهمیت بالایی دارد. فعالیت ها و بحث های گروهی را می تواند به طوری مناسب برنامه ریزی کرد تا موفقیت به وجود آید. برنامه ریزی در کشور ژاپن و سایر کشورهای صاحب نظر در زمینه ی آموزش و پرورش، قطعا با جدیت و حساسیت خاصی دنبال می شود. مقطع تحصیلی سال تحصیلی در ژاپن از آوریل آغاز می شود و کلاسها بسته به مدرسه ، از دوشنبه تا جمعه یا حتی شنبه برگزار می شود. سال تحصیلی شامل دو یا سه ترم است که با تعطیلات کوتاه در بهار و زمستان و یک تعطیلات تابستانی شش هفته ای از هم جدا می شوند. مطالعه حاضر در تلاش است با مطالعه منابع موجود در خصوص نظام آموزشی در کشور ژاپن و سایر کشورهای توسعه یافته ، به بررسی وضعیت برنامه ریزی درسی در کشور ژاپن و نگاه کشورهای توسعه یافته به آموزش و پرورش بپردازد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، سیستم آموزشی ، ژاپن ، کشورهای توسعه یافته