استفاده از هوش مصنوعی جهت ارتقاء روش های آموزشی و یادگیری در کلاس درس زیست شناسی

پیشرفت تکنولوژی باعث تحول در بسیاری از صنایع شده است و صنعت آموزش نیز از این قاعده مستثنی نیست . ظهور فناوری های نوآورانه بر روش های تدریس و یادگیری تاثیر می گذارد. هوش مصنوعی (AI) یک حوزه مطالعه و نوآوری ها و پیشرفت های ناشی از آن است که در رایانه ها، ماشین ها و دیگر مصنوعات دارای هوش انسانمانندی است که با توانایی های شناختی ، یادگیری ،سازگاری و توانایی های تصمیم گیری مشخص می شود. با توسعه سریع فناوری هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر، کاربردهوش مصنوعی در آموزش بیشتر و بیشتر آشکار شده است . در آموزش، هوش مصنوعی شروع به تولید راهحل های آموزشی ویادگیری جدید کرده است که اکنون در زمینه های مختلف در حال آزمایش هستند. هدف از این مطالعه تعیین کاربرد هوشمصنوعی در آموزش و یادگیری زیست شناسی بود. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی فرصت های بسیاری را برای بهبود برنامه ریزی ، اجرا و ارزشیابی تدریس زیست شناسی در اختیار معلمان قرار می دهد و معلمان نیز به نوبه خود نقش های متفاوتی درتوسعه فناوری هوش مصنوعی ایفا می کنند. همچنین چالش های زیادی در کاربرد هوش مصنوعی در تدریس وجود دارد که می تواند راهنمای توسعه این حوزه باشد.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، هوش مصنوعی ، آموزش ، زیست شناسی