سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE19_129

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی

هدف از انجام پژوهش، بررسی رابطه هوش هیجانی با رفتارهای قلدرانه دانش آموزان مدار س ابتدایی دخترانه شهرستان فومنمیباشد. پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل، دانش آموزان پایه پنجم و ششم مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بودند که تعدادشان ۶۵۰ نفر بود و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۴۲نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه هوش هیجانی مایر و سالووی (۲۰۰۰) وپرسشنامه رفتارهای قلدرانه اسپلاگه و هولت (۲۰۰۵) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون همبستگی پیرسون ورگرسیون گام به گام توسط نرم افزار آماری SPSS۲۳ استفاده شد. یافته ها نشان داد که که بین هوش هیجانی و رفتارهایقلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن رابطه منفی و معناداری وجود دارد (r = -۰.۳۶). با توجه بهنتایج به دست آمده ، کنترل هیجانات، می تواند در درک و کاهش رفتارهای قلدرانه دانش آموزان و متعاقبا کاهش بی نظمی هاو بدرفتاری ها در مدارس بسیار موثر باشد.

کلیدواژه های پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی:

نویسندگان مقاله پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی

لیلا اقدامی گل افزائی

کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی- آموزش و پرورش شهرستان فومن

زهرا پیرفلک

کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی- آموزش و پرورش شهرستان فومن

مقاله فارسی "پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی" توسط لیلا اقدامی گل افزائی، کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی- آموزش و پرورش شهرستان فومن؛ زهرا پیرفلک، کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی- آموزش و پرورش شهرستان فومن نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی، قلدری، رفتارهای قلدرانه هستند. این مقاله در تاریخ 23 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 48 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از انجام پژوهش، بررسی رابطه هوش هیجانی با رفتارهای قلدرانه دانش آموزان مدار س ابتدایی دخترانه شهرستان فومنمیباشد. پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل، دانش آموزان پایه پنجم و ششم مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بودند که تعدادشان ۶۵۰ نفر بود و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۴۲نفر بر ... . برای دانلود فایل کامل مقاله پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.